Terapia Emocional Sistémica con población infantojuvenil: modelo SER (Sistémico, Emocional y Relacional), abordaje y técnicas prácticas

La intervención psicoterapéutica con niños, niñas y adolescentes requiere comprender el síntoma dentro de su etapa evolutiva, su historia de vida y el sistema familiar y relacional al que pertenecen. Desde la Terapia Emocional Sistémica, el menor no es considerado de forma aislada ni como único portador del problema, sino como parte de una red de vínculos que puede participar activamente en el proceso de cambio. En este webinar se presentará la aplicación del modelo SER a la evaluación y la intervención infantojuvenil, incluyendo la formulación de hipótesis relacionales y la implicación terapéutica de la familia. Se abordará cómo incorporar el juego, los cuentos, las metáforas, los recursos narrativos y las herramientas corporales a la intervención clínica, adaptándolos a la edad y a las necesidades de cada caso. La sesión combinará fundamentos del modelo, orientaciones clínicas y ejemplos de aplicación.

Objetivos formativos:

1. Comprender el síntoma infantojuvenil desde una perspectiva evolutiva, emocional, sistémica y relacional.
2. Aplicar el modelo SER a la evaluación, formulación del caso e intervención con el menor y su familia.
3. Seleccionar y utilizar técnicas lúdicas, cuentos, metáforas y recursos narrativos y corporales adaptados a diferentes edades y objetivos terapéuticos.

Fecha y hora:

El seminario web gratuito se celebrará en ZOOM el viernes 20 de noviembre, de 16:30–18:00, hora de Madrid

Esta serie de seminarios web gratuitos se ofrece en colaboración con la FAPyMPE, la Federación de Asociaciones de Psicólogos y Psicoterapeutas de España, una organización dedicada a velar por la calidad profesional en el ejercicio de la psicoterapia