Adultos con autismo de alto funcionamiento y trastornos mentales comórbidos

Objetivos

1. Investiga los estudios sobre el impacto del uso de estrategias centradas en la persona con pacientes con TEA.
2. Analiza cómo se pueden manifestar los síntomas de ansiedad y depresión en adultos con TEA.
3. Aplicar estrategias para ayudar a los clientes con dificultades para reconocer las emociones a desarrollar un espectro más completo de emociones.
4. Investigar la relación entre las habilidades lingüísticas pragmáticas, la motivación y los síntomas depresivos.
5. Utiliza ejercicios de MI para ayudar a los clientes a reconocer los pensamientos polarizados y aumentar las dudas sobre los patrones de pensamiento en blanco y negro que pueden impedir el tratamiento.
6. Prepara planes de tratamiento que incluyan estrategias de MI para ayudar a los clientes a identificar las razones del cambio y motivarlos para seguir el tratamiento.

Temario detallado

Resistencia al cambio en adultos con autismo de alto funcionamiento

• ¿Cómo se define el autismo de alto funcionamiento?
• Déficits en las funciones ejecutivas y formas de medirlos
• Equilibrio entre libertad de desarrollo y autonomía personal
• Investigación sobre estrategias centradas en la persona con pacientes con TEA
• Tratamiento basado en la retroalimentación y el espíritu de la entrevista motivacional

Las habilidades básicas de la IM:
Estrategias y habilidades centradas en la persona para estimular el cambio

• Mejora la relación reconociendo la autonomía.
• Revisión de OARS
• Inspira confianza en los clientes para que prueben experimentos sociales.
• Cómo reducir las conversaciones sobre el mantenimiento en clientes que no creen que puedan cambiar
• Estrategias para fomentar el diálogo sobre el cambio con fines motivacionales

Patrones de pensamiento en blanco y negro en adultos con HFA:
Soluciones MI para superar uno de los mayores obstáculos del tratamiento

• Los clientes con HFA y la dificultad para reconocer las emociones en ustedes mismos y en los demás.
• Integrar la experiencia somática como organizador central de la experiencia emocional.
• Herramientas para desarrollar una experiencia espectral de emociones
• Cómo abordar las rumiaciones binarias mediante la ampliación del vocabulario
• Ejercicios para ayudar a los clientes a reconocer los pensamientos polarizados
• Adaptaciones de visualización de la TCC para conectar con patrones de pensamiento concretos
• Utiliza la discordia para aumentar la duda en los patrones de pensamiento blanco y negro.

Síntomas depresivos en adultos con TEA:
Mejorar la respuesta al tratamiento con estrategias de MI

• Cómo se presentan los síntomas en adultos con TEA
• Características en adultos con TEA que afectan a vuestra forma de pensar
• La relación entre las habilidades lingüísticas pragmáticas, la motivación y los síntomas depresivos
• Estrategias de MI para ayudar a los clientes a identificar las razones del cambio y generar motivación para el tratamiento.
• Intervenciones de MI para responder al discurso de cambio en comportamientos depresivos

Integrar la MI en el tratamiento de la ansiedad:
Técnicas para mejorar la participación de los clientes adultos con HFA

• Manifestaciones de ansiedad y HFA en adultos
• Establecer una buena relación con clientes HFA ansiosos
• Mantener conversaciones y reflexiones con los clientes de HFA: ejemplos
• Intervenciones de MI que ayudan a los clientes a trabajar y superar las conversaciones sostenidas.
• Ejercicio «Fuera del bosque» para mantener el impulso de la conversación hacia el cambio.
• Riesgos y limitaciones de la investigación y el tratamiento de la EM